なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第12回】

算数 水のかさを測る 数値化が普遍単位の有用性を実感させる 　第３学年では、第２学年までの長さの学習を基に、「かさ」について理解します。量の学習では、直接比較、間接比較、任意単位による測定、普遍単位に…

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新教育課程への対応　「習得」から「活用」へ　算数・数学

なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第8回】

学校挙げ英検３級に挑戦

なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第4回】

採用１次試験は７月２４・２５日

「就学指導」から「就学支援」に

授業力の向上など14プログラム採択

気になる子の情報　小学校から個票で引き継ぎ

ＡＥＤ、４割の学校に設置

指導担当「教頭」が活躍

岩手県立盛岡農業高が２区分で最優秀賞

数直線使い　難しい文章題が楽しく解けた！

作文　対話通じ書く内容が明確に

解説　「学校の文化活動」充実へのポイント

郷土芸能や劇熱演

授業を変える−学習指導要領改訂への提言【第18回】

都公立中学校女性校長会長　橋本由愛子・弦巻中校長に

煮干し解剖