解説　「小１プロブレム」をどう防ぐか

上級生・保護者の力借り成長支援を 清水　一豊・東京都大田区立久原小校長 　小学校に入学したばかりの１年生が、集団行動がなかなかできず、授業中に座っていられない、話を聞かないといった状態になる、いわゆる…

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ＰＣで登下校の現在地チェック

「イカのおすし」で安全な学校生活　「下敷き」に防犯標語

始めよう！　地域安全マップづくり【第5回】

危険個所の色分けや注意文

どうなる認定こども園【第6回】

学年別授業実践集

児童による「選書会」

どう進める小学校英語【第6回】

１、２年に「書道科」

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第6回】

東京　月末に相次ぎ総会

学校経営悩み相談【第6回】

新時代の外部評価【第6回】

日の出っ子ノート

１年生・集団宿泊通じ　勤労観・職業観の基礎

育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第6回】

連絡網サービス本格稼働へ

「こども読書推進賞」決定　伊豆味小（沖縄）など３組に