「中１ギャップ」解消へ　小・中教員密接な交流

授業への願い聞き取る 千葉市立大木戸小と越智中 　いわゆる「中１ギャップ」の問題を解決するために小・中連携の研究が各地で進む。千葉市立大木戸小（笹塚信夫校長、児童２２２人）と同市立越智中学校（高橋滿校…

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東京　シンポジウム２００７「高度専門職業人の継続教育に求められるもの」

福島　第46回日本初等理科教育研究会全国大会

教師が育つ100の言葉　板書の字

教科「日本語」の取り組みを発信

｢文字指導の在り方」など活発論議

５つの数の和の計算で「きまり」見つける

新時代の教育の在り方求め　「教えることの本質」に迫る

読者の声

エーディト、ここなら安全よ

子どもたちのアイデンティティー・ポリティックス

「無免許指導奨励」と批判　検討素案で全教・談話

障害児の受け入れ約３７％で

中越沖地震で教育復興加配教員６５人措置

１次受検倍率　小１・８倍　中２・６倍

学校と企業が手を結び森作り

書く力、小３から低下

ＩＣＴ活用した研究成果を報告

解説　災害後の子どもの心のケアの在り方