どうする？自立活動【第4回】

小学校　知的障害支援学級の実践例 状況変化への対処法　身に付ける 　特別支援学級は、知的障害、自閉症・情緒障害、肢体不自由、病弱等、さまざまな障害別に分かれる。今回は、知的障害特別支援学級の実践につい…

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小学校高学年　発達障害が映す子どもたち

授業交換などで実施を　小学校教科担任制巡り財政審が提案

心に残る校長講話集【第70回】

国際教育で地元・世界の文化学ぶ　創設教科「Globe」研究発表会

小中社会科の授業づくり　社会科教師はどう学ぶか

心に残る校長講話集【第69回】

保育は深く面白い「一生懸命生きる」子どもと共に【第15回】

都道府県、ウェブで楽しく学習　特産品や歴史、クイズも

市の宣伝動画作成へ小学生がクラウドファンディング

オンライン　音楽科研究発表会「主体的に学び合う子どもの育成」

財政審に指摘に反論　「算定方法違う」末松文科相

副校長・教頭　奮闘記【第386回】

指導力向上　教師のワザ【第14回】

オンライン　後期授業実践交流会

次期学校安全計画で「正常性バイアス」の指導を

心に残る校長講話集【第67回】

保育は深く面白い「一生懸命生きる」子どもと共に【第14回】

神奈川　研究発表会「自分の成長を確かめながら意欲的に学び続ける子の育成」