管理職の独り言【第267回】

「春を見つける」は主体性の第一歩 「生かされている」を「生きる」に 　１年生が生活科の授業で「はるのもの」を探している。「チューリップ！」「イチゴ！」「カラスの巣！」などというのも出た。 　「暖かくな…

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心に残る校長講話集【第80回】

副校長・教頭　奮闘記【第398回】

歌で学校を明るく元気に　コロナ下、校長が作詞・作曲

語彙力高め、興味も喚起　全学年で学習帳「漢字のとびら」活用

オンライン　第8回小学校算数授業づくり研究会

絵でわかるコンピューターとプログラムのしくみ

半数近くの小学校長　学力調査は「効果なし」

校内での研修報告、簡素化進む　小学校教員「文書で」減少

小学全学年の30人学級検討　鳥取県

心に残る校長講話集【第79回】

1人1台で広がる学び【第39回】

月での未来の暮らしを一緒に考えるアルファ世代（ジュニア世代）募集

「ケアラー」啓発へ　小学生用に小冊子「伝えたいことカード」添付

議会質疑　解説【第230回】

地域の熱い思いを！取り組みを紹介

小・中教員　採用倍率の低下続く

心に残る校長講話集【第78回】

小学校社会科におけるエネルギー・ライフライン教育のあり方