困難な時代を切り拓く12の提言【第4回】

中学校がK12の中核を担うために必要なこと 長谷川　博之　埼玉県吉見町立吉見中学校教諭 井上　好文　元兵庫県公立小・中学校教諭 積極的に提案をしていき、幼小中高の架け橋になる K12（幼小中高連携）と…

続きを読む

コロナ後の小・中教員連携で研修　互いの顔を覚えることから

英語教育　中学校　課題への処方箋(5)

学校の危機管理（2022）【第6回】

新学習指導要領実践ファイル【第41回】

新学習指導要領実践ファイル【第40回】

新学習指導要領実践ファイル【第39回】

新学習指導要領実践ファイル【第38回】

1人1台で広がる学び【第35回】

小中一貫教育で「未来のふるさと」考える

ローカル・ガバメントと教育【第97回】

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第420回】

香川型指導体制の構築　検討委員会が報告書を提出

最終チェック　中学校新学習指導要領【第44回】

中学教員入り　Zoomで3小合同授業

北海道へき地・複式教育研究連盟「研究大会は紙面発表で」

いじめと向き合う【第11回】

最終チェック　中学校新学習指導要領【第4回】

汗と涙と感動の108日間の合同生活―3．11の体験から―