不易流行

◆学習指導要領にとらわれないで、教育実践を行ってきた研究開発学校が、わが国の教育課程行政に果たしてきた役割は大きい ◆学習指導要領の改訂のたびに実践校の取り組みが参考にされてきた。というよりも、学習指…

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防災教育の授業案を募集

形成的評価、子どもの意欲向上に効果　○（マル）つけ法

評議員と「ミニ集会」連携でモデル実践校

地域社会との連携テーマにフォーラム

新たに学力向上推進事業　小・中392校を指定

数学・２次関数　４観点のうち“情意面”のみ授業で評価

「現代マナー」に茶道

グループ活動など通じて「思いやりの心」養う

二学期制

環境・エネルギー　総合的学習の実践・展開【第23回】

米国情報教育事情調査の参加者募集

エネルギー・環境教育　助成対象校を募集

東京　４月23日は「子ども読書の日」

「朝の読書」実践校１万校突破で記念出版

事務職員と経営参画　「事務室経営案」が有効な手だて

到達度評価の理論と実践

私の学校経営論（2002）【第15回】

「総合」評価を探る　250人が参加、熱心に論議