心に残る校長講話集【第101回】

評価への問い合わせ 藤崎　顕孝　埼玉県羽生市立新郷第二小学校校長 　教職員に年度当初および学期末に必ず話しているのは評価についてである。保護者や子どもたちから、「どうしてこの評価か」という問い合わせが…

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障害の重い子どもの発達理解入門セミナー（Sスケール）2022　by　Zoom

京大の西岡教授らが教育評価の基礎講座

指導力向上　教師のワザ【第23回】

新学習指導要領実践ファイル【第43回】

新学習指導要領実践ファイル【第42回】

オンライン　第8回小学校算数授業づくり研究会

高校の新学習指導要領に対応した授業デザインと評価を考えるイベント開催

社説　思考・判断・表現の評定　異なる力、一体で捉えて

評価改善や端末活用に迫る　全国小学校英語教育実践研究会

「指導と評価のガイドライン」で冊子を作成　学習評価の視点学べる

オンライン　令和3年度現職教員研修講座（数学）「深い学びと学習評価の改善を意識した単元計画」

魅力発信　わが校の実践【第77回】

「中間評価」に力、児童の変容見取り声掛けの時機・内容検証

オンライン　研究発表会「知的障害教育における『指導と評価の一体化』に基づいた個が生きる授業づくり―学習評価に焦点を当てて

オンライン　音楽科研究発表会「主体的に学び合う子どもの育成」

知的障害児への授業　研究委託先を公募

主体性引き出す授業と評価を発表　第8回　夏の教育セミナー（9月18～26日）報告

社説　発言の「聴き手」を注視しよう