生活・総合　アクティブ・ラーニング

子どもたちの「能力」の育成と「知」の創造を実現する授業づくり 田村　学　編著 みらいの会　著 新教育課程推進へ指導事例 　次期学習指導要領の検討が進んでいる。教育課程全体の中で、幼児教育との接続を図る…

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「チーム学校」32年度から

高校新科目原案　提示

障害者差別解消法　４月施行へ【第4回】

社説　指導法改善に向け教員も関心を

現場の本音【第170回】

アクティブ・ラーニング普及へ　研修モデル開発が使命

コンプライアンスの時代　信頼が損なわれる時【第41回】

学校開発力と人（ひと）

「高学年から教科担任増」

社説　「指導方法」の示し方に工夫を

小学校　女性教員の体育指導力向上

「学び」をキーワードに

教師養成塾　よく出る教育課題

教員免許状更新講習　６時間の選択必修領域導入

論理的表現、議論する力育成

現場の本音【第168回】

コンプライアンスの時代　信頼が損なわれる時【第39回】

教科×アクティブ・ラーニング【第13回】