社説　必要性確認し抜本的見直しを

指導要録の改訂 　学習指導要領の改訂に伴って、指導要録の様式や取り扱いが課題になる。指導要録は学籍に関する記録（様式１）と指導に関する記録（様式２）から成る。学習指導要領と関連しているのは後者だ。 　…

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数字が語る日本の教育　労働時間と知的好奇心

市区町村　英語教育で独自施策広がる

管理職の独り言【第80回】

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第35回】

全教育活動が選考対象

教科化目前！小学校英語で求められること【第35回】

海外の教育関係者が研究協議会に参加

大阪教育大学附属天王寺中、附属高等学校天王寺校舎が教育研究会

社会に開かれた教育課程を目指す

学級づくりのポイント

議会質疑　解説【第128回】

吉永幸司・森邦博の子どもが輝く読書力を身につける指導術

人づくり国づくり【第640回】

「思考力・判断力・表現力」を鍛える　新社会科の指導と評価

JEES　新学習指導要領について解説したハンドブック発行

特別支援学校の移行措置案に意見公募

2015年PISA　高い協同解決能力、協調性も要因か

「学びに向かう力」育てる　全小理第50回記念大会から