育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第18回】

教育課程部会中学校部会における主な意見 特別活動の改善など 教科横断的な課題は外部専門家の協力も 　引き続き、中央教育審議会の教育課程部会中学校部会におけるこれまでの主な意見について紹介する。 　特別…

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問題作成の難しさなど報告　新教科「情報」対応で初入試

古典、漢字、敬語の指導充実へ

フィールドスコープ　記者の視点

「理科」の授業時間数増加を提言　日本地球惑星科学連合

日本史必修化の声も　高校部会報告受け審議

中教審

対論　夏休みの教員研修

東京　基礎教育学会が第12回研究大会

「文法・語彙力の衰え顕著」

選択時数減や土曜の活用

特別インタビュー　教基法改正をめぐって　下

解説　学校教育法一部改正と特別支援教育の推進

特別インタビュー　教基法改正をめぐって　上

私の学校経営論（2006）【第13回】

不易流行

社説　小学校から系統的な指導を

消える段差変わる子ども　小中一貫最前線【第11回】

指導要領改訂見据え意見交換