日本の伝統・文化理解教育を推進

東京・日野市立日野第三小 　「日本の伝統・文化理解教育推進事業」を進めている東京都教育委員会。来年度から都立高校では、学校設定教科として「日本の伝統・文化」が導入される。都教委は、同事業の推進校を小学…

続きを読む

教育活動全体で児童が育つ仕組み研究

教科の時数を増やし「総合」「選択」減少を

幼小連携へ「協同する経験」を重視

どう進める小学校英語【第23回】

真の学びと育ち目指し授業改善など熱く論議

中教審での高校日本史の必修化検討を要望　首都圏教育長協議会

教科横断的力を言語と表現、活用と探究に分類

言葉のトビラ　教育課程企画特別部会

中教審

社説　学習指導要領改訂の具体像を

事故を防ぐ　ここがポイント　判例から見る学校災害【第2回】

学校経営悩み相談【第22回】

道徳での展開など探る

先生が陥りやすい著作権侵害【第22回】

中学校英語で「言語・文化」新設

学校給食の教材活用など検討

和歌山県を「ほんまもん」体験のメッカに

社説　地域連携で教育基盤の強化を