小学校「外国語活動」の工夫

新学習指導要領本番へ　私の提案 　移行措置２年目を迎えた小学校の外国語活動。学校ごとに時間数や教育内容、指導体制などにまだ違いが大きい現状にある。目標、内容、指導方法とともに評価の在り方や中学校との連…

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埼玉　平成２２年度中学校研究協議会

進学重視するほど実験の機会少なく

コーディネーターの素【第7回】

目標に沿った外国語活動の実践を

小中高の連携を見据えた英語教育へ

紙上講座　教員採用試験対策

英語教育関連大幅に増加

社会科　新内容や資料・教材の活用

「裁判員」自作テキストで　生徒が「模擬評決」

地歴３分野統合　新科目を開発へ

「共に生きる教育」など４視点　基本方針策定へ答申

授業の質と定数改善を討議

社説　学校改革の原動力となろう

首都圏の小学生「能力自己評価」　「計算自信ない」17・３％に

コミュニケーション能力育てる　協同的な学びを展開

学校行事活性化セミナー

全連小　21年度研究紀要

学校図書館充実へ　ＮＣＬの会が目録