授業研究、カリキュラム作りの工夫

新学習指導要領本番へ　私の提案 　学習指導要領の改訂のポイントを押さえた上で、その指導方法の研究やカリキュラム作成、さらには評価の在り方などが課題になってくる。校内体制の見直しのほか研修や研究会の機会…

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課題の克服に向けて活動工夫

国語　新「要領」移行期最後の夏　実践報告・提案熱帯びて

学習新聞12ヵ月　子どもと教師のためのらくらく紙面づくり

「教育セミナー静岡2010」を開催

理科授業への子ども意識「筋道を立てて考えることは好き」半数切る

追加常用漢字の扱いで審議

薬害学ぶ教材を検討

提言　変革への視点【第21回】

教委　学校　全国学テ結果どう生かす？

新指導要領移行は時数確保が課題

通知表デジタル化など報告

各教科等でのＩＣＴ活用

ダンスの指導法学ぶ　指導者養成講習会を開催

事例に学ぶ　外国語活動実践マニュアル【第21回】

東京　東京都小学校体育研究会・平成22年度夏季合同研究会

全国公立学校教頭会　北海道旭川で研究大会

小学校　新社会科の考え方と授業展開

「教育セミナー山陰2010」を開催