教師の相談室【第14回】

意気消沈の学級、活気取り戻すには 　【お悩み】　反省の多い１学期でした。今年３年生を担任しているのですが、クラスの子どもたちが温めてきた交流遊びの提案が、校内の都合で取りやめになり、それ以降、少し子ど…

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子どもを「その他大勢」にしない学級づくり

京都　一ヶ月を振り返り、子ども理解から始める学級づくりを学ぶ会―谷口陽一先生

学級づくりも端末を活用

高学年児童への「聞き方」で書籍

学級経営を「失敗してしまった先生」と「成功につながった先生」のちょっとだけ違う思考法

次世代リーダーを育てる【第33回】

教師力【第26回】

立ち上げから２周年　早大教師塾が活況

愛知　第2回中部学級力向上研究会「誰でも　気軽に　いつでも　笑顔と拍手の絶えない学級・学校づくり」

オンラインフォーラム「子どもたちがつながり合い、成長し合う学級づくり」

教師力【第15回】

香川　第1回わくわく授業づくりワークショップ

新潟　12年目のキックオフイベント　ファシリテーションによる一人ひとりが輝く学びづくり

愛知・オンライン　第1回中部学級力向上研究会「誰でも気軽にいつでも笑顔と拍手の絶えない学級・学校づくり」

発達課題ある子いる前提で対応　小学校の学級づくりは

寄稿　心理的安全性の高い学級つくるには

小学校　教育課題2022【第43回】

「教師力アップ」に必須の最先端情報12カ月【第22回】