地域に開かれた学校評価【第25回】

子ども・保護者・地域 2 千葉大学教授　天笠　茂 資料作成も取り組みの一環に 必要情報十分な提供を 　保護者や地域の人々の声を学校経営に反映させるために、また、外部による学校評価の導入に当たって、学校…

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地域に開かれた学校評価【第24回】

「外部評価を導入」「国語力の向上を」新教育ビジョンまとめる

社説　あてがいぶち体制見直せ

学校独自の基金創設

市民に学校参加の場を提供

父親が縁台づくりで縁づくり

社説　学校・家庭・地域　連携の要

社説　教師の自己成長　支援できる人を

地域に根ざす【第8回】

管理職試験対策【第4回】

地域に開かれた学校評価【第4回】

こうしたい　子どもが伸びる評価【第4回】

広がる「新学校評価」　文科省令改正で外部評価活発に

指導力不足教員対応で報告書「生み出さない環境に」

学校の自己点検・自己評価　外部公表は小43％、中34％

学校評価の結果は公表を

学校評価と説明責任の一体化を

教育改革の実現へ向け意見交換