学校をアップデートする思考法　学び続けるチームになる

妹尾　昌俊　著 企業人の考え方など事例に 　教育現場に寄り添った活動や発信でおなじみの著者の仕事のベースは「学校教育はより創造的でおもしろい場になれる、”伸びしろ”がたくさんある」との信念だという。「…

続きを読む

提言【第152回】

年間通じ上・下級生がペア　学習、行事…　学校生活全般で

職員一丸で全児童を育てる　チーム組み生徒指導・教育相談

なぜかいじめに巻き込まれる子どもたち

関東甲信越地区中学校長会研究協議会　茨城大会から

スクールリーダーにとって大切な１０のこと　崖っぷち校長奮闘記

当事者から人権意識を学ぶ　他人も自分も大切にできる生徒が増加

議会質疑　解説【第270回】

主役は生徒、活躍の場設定　全日本中学校長会研究協議会大分大会　下　

副校長・教頭　奮闘記【第473回】

障害ある子へのカリキュラム【第25回】

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第516回】

進路決定　私の視点【第64回】

次世代リーダーを育てる【第18回】

ウェビナー「道徳の授業に生かしたい　自分も相手も大切にする学校づくりとは　院内学級の子どもたちが教えてくれたこと」

副校長・教頭　奮闘記【第460回】

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第504回】

新潟　12年目のキックオフイベント　ファシリテーションによる一人ひとりが輝く学びづくり