学習指導要領改訂を踏まえて　行政の支援策　福岡市

木村　俊明・教育センター長に聞く 指導案蓄積、授業の参考に 狙い絞り計画的研修を実施 　福岡市教育センターでは、現場の教師の指導力向上を目的に、センター内に「授業力向上支援センター」を一昨年度に設置し…

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全県立高対象に学力調査　論理的表現力に課題

どうする　活用型の学習【第2回】

小学生の偏差値、首都圏は高い

新教育課程への対応　学力把握へ　評価を工夫

改訂のポイント　数学　数学的活動「活用」との関係、一層明確化を

＜文科省全国学力調査＞　小学校国語Ｂ問題を授業する　中学校国語Ｂ問題を授業する

小学生の偏差値、首都圏は高い

子どもの学力向上策探る

東京　Edu．Planning21→22セミナー

家庭での学習時間　小学生より少なく

学校評価の推進課題　外部評価をどうするか？【第18回】

編集局から

変わる学力　活用力をつける！―算数・国語

不易流行

社説　子どもを励ますメッセージ

スーパーティーチャー授業実践　実況中継【第33回】

全国学力テスト　結果概要と指導改善のポイント

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