人づくり国づくり【第241回】

−出会い編− 實方　健　東京都江戸川区教育委員会教育長 司法試験で「努力の仕方」学ぶ 　幸せに思うのは、２人の「神様」と、１人の「恩師」に出会えたことです。 　実は学生時代は、法律家を目指して勉強をし…

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リーダーのための研究改善実践講座【第8回】

学力調査基に分析・改善支援ＰＴ設置

「つまずき防ぐ指導基準」

社説　指導改善につながるか疑問

フィンランド・メソッドの学力革命

大学での国際学力評価を検討

「日教組の子、成績悪い」に抗議

『読解力』を高める国語科授業の改革

算数科の思考力・表現力・活用力

教育ウォッチ【第2回】

新指導要領踏まえ実践提案

中学校英語の基礎学力　一定水準を維持

国語「読む」「書く」に課題

日本一　学力だけではありません

人づくり国づくり【第218回】

秋田　平成２０年度公開研究協議会

解説　学力・学習状況調査２年目の課題

解説　２年目の学力・学習状況調査