発達障害支援モデル11高校指定

文科省 　文部科学省は本年度、「高等学校における発達障害支援モデル事業」として高校で発達障害のある生徒の具体的な支援策について研究する11校と、「発達障害早期総合支援モデル事業」として早期発見・支援な…

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学習集団の適正規模を検討

わずかな工夫で大ヒット【第2回】

わたしの学校経営論【第12回】

授業改善の評価と方法

ズバリ！　採用担当者に聞きました【第7回】

普通科にデュアルシステムコース

持続可能な開発への教育研究も　文科省、ＳＳＨに８校を新規指定

通常学級での支援体制　実態把握を授業改善に

小学校低学年３５人学級から４０人学級へ

高大連携へ　大阪府立大と連携協定

力量形成の在り方など討議

福岡加え６カ所で教員選考説明会

直言　提言【第3回】

東京　公開シンポジウム「学校ソーシャルワーカーの時代到来―その役割と活動」

最優秀に大阪市立緑、城東

大阪　学校経営支援システム研23日フォーラム

管理職研修のいま　グループ活動通じ学校経営力高める

大阪　フラッシュ型教材活用セミナー