学びの深化を目指して

「問いの焦点化」と「思考の可視化」重視 福岡教育大学附属小倉小学校 　「自ら問い続ける子どもを育てる授業」をテーマに、学びの深化へと誘う状況づくりと自己評価に着目した研究に取り組む福岡教育大学附属小倉…

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ベテランが「マネージャー」に

「困窮世帯」が３割に上る

一般入試考える生徒＝学習時間長い　進学中堅校あてはまらず

生徒が主体的に活動を企画

教えて先生Ｑ＆Ａ【第3回】

育つ　若手教師の風景【第174回】

体験から学ぼう【第112回】

子どもの貧困対策　学校は民生・児童委員と連携を

やり抜く力

ネットいじめの構造と対処・予防

千葉　ニート・ひきこもり問題めぐり保護者向けセミナー

「文藝コンテスト」の受賞作品が決定

公立小教諭の研究に助成

東京　米国短期留学に関するイベント、23日に開催

小中プログラミング大会、８月から

２０４０年見据えた大学像を

中山間地にＩＣＴ機器

各都道府県教委が新年度事業