続　保育のこころもち【第87回】

秋田　喜代美　東京大学大学院教授 保障したい想像力を解き放つ経験 ファンタジー楽しむ幼児期 　園外保育で出かけた湖畔で、５歳児が鉄の輪っかのような物を見つけた。「何だろう」。保育者は、「『アーク』とい…

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東京　第３回現代教育研究所フォーラム

東京　研究発表会「言語活動を通して、考えを広げ深められる子供の育成」

国立大附属校のいじめ対応　難しい教員間連携

絵本で伝わる保育・子育てのエッセンス【第41回】

愛知　第16回全国中高一貫教育研究大会・ＳＧＨ研究成果発表会

東京　研究発表会「児童一人一人が主体的に考え、ともに学ぶ授業の創造」

インドと日本は最強コンビ

２人目の教育委員人事も議会同意得る

続　保育のこころもち【第86回】

東京　第６回授業力アップわくわくセミナー東京学習会

東京　第３回教育シンポジウム「進学・進級前にできる不登校生への段階的支援」

人づくり国づくり【第598回】

アクティブ・ラーニングの授業展開（シリーズ）

絵本で伝わる保育・子育てのエッセンス【第40回】

教員養成の実態調査へ

社説　好成績収めた国際調査に学ぼう

続　保育のこころもち【第85回】

「主体的な学び」へＩＣＴを積極活用