文部官僚　自閉症の息子と歩む【第10回】

不確実性の時代をどう生きるか 「共に生きる」社会の実現願う 　自閉症の子を育てていると、「良い時代になった」という言葉を聞くことがある。確かに、かつては障害者への偏見や差別が強く、障害児を表に出すこと…

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教師力【第22回】

子どもも大人も育つ保育へ

いのちの教育セミナー2023開催　今もとめられる「いのちの教育」

教師力【第20回】

幼少期から正しい学びの積み上げを　障害のある子どもへの包括的性教育

不易流行

社説　LGBTQへの理解　教職員は夏休み中に学ぼう

「学校は魅力ある」と誰もが思えるように

人づくり国づくり【第891回】

探究する力を育む「発信地で発信者に聴く」次世代へつなぎ、自ら発信をする旅へ

出張授業で「多様性」学ぼう　民間団体が希望校募る

困難な時代を切り拓く12の提言【第2回】

多様性学ぶ体験型授業「スポ育」参加校募集

「こどもまんなか社会」に向けて　園や保育者ができることは

社説　小学校と「多様な性」　まず人間の共通性を押さえよう

人づくり国づくり【第883回】

副校長・教頭　奮闘記【第449回】

子どもたちに民主主義を教えよう　対立から合意を導く力を育む