新学習指導要領全面実施へ　ここが気になる【第4回】

日詰　裕雄　高松市立紫雲中学校校長 社会　下 歴史学習「知識の構造図」作りを 教えることの課題 　ぜひ教えたいものを持っている。これが授業に活気を与え、授業成立の十分条件となる。 　五を教えるためには…

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どう伸ばすデジタル時代の学力【第3回】

新学習指導要領全面実施へ　ここが気になる【第3回】

経済に強い教員を目指す

「自然環境と防災」に議論集中

日本史学習「必修」に

秋田　第６１回大会　秋田地理学会

原子力・エネルギー教育　震災受け　副読本を再改訂

大学入試センター試験、変更点で説明会

持続可能な社会と地理教育実践

低得点の受検者が増加　確実な定着最重点課題に

中学　言語活動で指導資料

東京　日本地理教育学会・２０１１年６月例会

高校教員に学習指導基本調査　各校の役割分化し、指導観に差

新科目「歴史基礎」と「地理基礎」を必修化

民生委員と大災害　生きる日頃の人間関係

２４年度の自校作成問題実施校

デジタル教材の授業活用　外国語活動など25事例

50場面でわかる『中学歴史』面白エピソードワーク