新教育課程で求められる英語指導

〜全英連神奈川大会に向けて〜 山岡憲史・立命館大学教授に聞く 　平成23年４月、24年４月、そして25年４月から学年進行でというと―。そう小学校、中学校、高等学校における新学習指導要領が全面実施される…

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子どもらに本物の天体を

新学習指導要領「生物基礎」　先端研究を反映「現代化」

同世代との交流とホームステイから学ぶ

そこが知りたい　新学習指導要領【第15回】

移行措置本番　理科　電気の利用、気象とその変化などの指導

上越発　特色ある小中学校の取り組み【第4回】

林　淳一　自然科学・教育論　人間は自然をどうとらえてきたか

移行措置本番　算数・数学　縮図や拡大図　事象と関数などの指導

理科４領域を統合、環境学習　良い行動、紙に書いて生徒へ

深海掘削船から遠隔授業

原子炉使用も検討　各生徒が研究テーマ設定

授業ですぐ使えるデジタル教材「理科ねっとわーく」

自作教材で地域の鉱物を学習

新指導要領【第6回】

新教育課程移行措置への対応　教科横断的な課題への対応（上）

標準単位数の増加など新「要領」案に意見多数

昼間の教室で星座を体験学習

関西大学が外国語学部新設