第35回Zoomによる冬の研究会「対話的な学びを生かして国語の授業を変える」

△副題「言葉の力をたしかに鍛える国語をどうつくり出すか」 △「対話的な学びを生かした物語の授業をどうつくり出すか―『スーホーの白い馬』（光村図書小学校２年）を取り上げながら」 △「対話的な学びを生かし…

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小学校国語科　どの子も必ず書けるようになる「書くこと」の授業づくり

史上初のオンライン入賞作品発表会を実施　第三十一回伊藤園お～いお茶新俳句大賞

読み手の心に届く表現を求めて　俳句の指導に力

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第27回】

第8回いじめ・自殺防止コンクール

第14回「小学生『夢をかなえる』作文コンクール」応募締め切り迫る

高校生作文コンクール　「学校賞」受賞校に聞く

「やさしい日本語」認知度に世代差　文化庁世論調査

学び合いで授業をアップデート　AI時代の国語授業のつくり方

へんななまえのもの事典

オンライン　令和2年度第22回国語教育研究大会埼玉県（さいたま市）地区集会

外国人への日本語学習支援、未成年者の意欲高く

第三十一回　伊藤園お～いお茶新俳句大賞　入賞作品発表会をオンラインで実施

国語教育を楽しむ

東京・青ヶ島の学校から～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第21回】

「考える辞書」　言葉の根幹に迫る　「新明解」9年ぶり改訂

学校を変える100の視点【第108回】

第4回ミツバチの絵本コンクール　ストーリー部門作品募集