育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第14回】

田中　孝一　文部科学省初等中等教育局主任視学官 読解力向上の指導 情報を批判的に読み　意見書く機会を充実 　文部科学省は昨年12月の「読解力向上に関する指導資料」でＰＩＳＡ調査（読解力）の結果を踏まえ…

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効果的なシラバスの作り方【第14回】

仮面を着け身体表現

学校設定教科「日本の伝統・文化」で27の指導案

デジタル社会の基礎・基本を学ぶ【第9回】

機械翻訳サイトで世界の情報集める

先生の仕事“密着体験”

社説　教育条件改善に生かそう

サッカーＷ杯の新聞報道、題材に　批判的な読解力を養う

育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第13回】

「スクールマニフェスト」実践を紹介

効果的なシラバスの作り方【第13回】

全国学力調査　実施要領を策定

おもちゃの仕組み説明

対論　変わる中学校英語

経営改善へ共通理解図る

芭蕉の足跡など動画資料も

育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第12回】

低学年対象　学習つまずく子に個別指導教室