フィールドスコープ　記者の視点

保護者や地域と一体で 情報モラル教育を推進 東京・東久留米市立大門中学校 　学校での情報モラル教育の必要性が指摘されるようになって久しい。しかし、子どもの携帯電話やインターネットの利用について適切に指…

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東京　「分かる授業」で25日研究発表会

学ぶ意欲を高める　私の授業実践【第17回】

「総合」で平和を追求

考える力がつく　国語なぞぺー

危うし！小学校英語

中学の未履修調査票を送付

予備調査の問題を公表

自ら学び創り出す「総合」

審議本格化　学習指導要領改訂への期待と注文

大量退職・採用時代を迎え広がる教員養成の新潮流

学力一辺倒より多様な教育望む　教員免許更新制「賛成」は半数

興味引き出す伝え方工夫しよう

次期学習指導要領　どう変わる　検討素案から読み解くポイント

各教科を通じて「言葉・読解力」を育成

未履修の防止で調査チーム新設

対論　教育委員会制度

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第36回】

中国地区公立学校教頭会　広島で第27回研究大会