江戸の教育【第20回】

大石　学　東京学芸大学教授 ドイツ人を驚かせた学習の成果 　日本の本格的なドイツ語学習の始まりは、万延元年（１８６０）ドイツ連邦の有力国家プロシアの特命全権大使オイレンブルクの来日とされる。この際、広…

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県調査　「活用」に課題

英語教授法の学習機会など提供

新教育課程への対応　生活科の授業づくり

なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第19回】

ニュース番組作って「言葉の力」付ける

夏の研究集会の議論・実践から新学習指導要領への対応探る

江戸の教育【第19回】

外国語活動用の教材を無料で

どうする　活用型の学習【第22回】

新教育課程への対応　小中連携の教育

「校長室の窓」を開ければ子育て・経営のヒント次々

ことばと私　現場への提言【第11回】

教育ソリューションフェア2008開催

直言　提言【第13回】

「珍重」の読み　正解率３０％以下に

１人１台で　反復学習の成果検証

新教育課程への対応　書く力を伸ばす

学校開放講座、続けて60年　教育力を地域へ還元