学校図書館で何でも分かる！

「伝統・文化理解」読書活動通じ成果 東京・荒川区立第六日暮里小 　東京都荒川区立第六日暮里小学校（小川博規校長、児童１２７人）は、学校図書館を活用した伝統・文化理解教育に取り組んでいる。本年度は伝統文…

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東京　第２回・国語授業ＩＣＴ研究会

東京　第２回【小学校】授業セミナー

「学校自慢エコ大賞」

国研実践研究校から（上）

新指導要領【第9回】

日本の伝統文化を受け継ぐ

「新学習指導要領における算数・数学教育の充実に向けて」

社説　生徒の実態踏まえ教育課程編成を

高校、特別支援学校　新指導要領を告示

非常勤嘱託員を配置

新教育課程の授業づくり―私の実践―【第2回】

偏見・差別乗り越えてきた人々講師に

何をどう変える？言語活動の充実

東京　春季現職研修セミナー

若手教員にアドバイス　この単元　こう教える【第2回】

独自科目軸に表現力育む

新「要領」教員間の授業時数差への対応

新指導要領を先取り実践、報告