「評価」はどうする？　外国語活動【第32回】

岐阜県本巣市立真桑小 下 児童の振り返りを価値付け 　本校では外国語活動の目標が示す「３つの柱」を基に、３つの評価の観点を設け、目指す児童像を単元レベルや単位時間レベルで明確にし、児童の学習状況を次の…

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シナリオ・センターがドラマ創作の授業

そこが知りたい　新学習指導要領【第10回】

平成21年　秋の褒章・叙勲受章者（敬称略）

人づくり国づくり【第285回】

生活綴方実践史研究

移行措置本番　各教科での言語活動　下

「評価」はどうする？　外国語活動【第31回】

「第５回日本語海外研究者招聘（しょうへい）事業」応募受付

東京　東京都府中市立府中第一小学校・研究発表会

３小学校との小中一貫教科「まちづくり科」で地域貢献

授業再考【第16回】

演劇通じコミュニケーション力

紙上講座　教員採用試験対策

社説　人・物・事業の整備、バランス良く

通常学級通う子に　本来の力測れる規準を

日本国怪物列伝

真の読解力を育てる授業

移行措置本番　各教科での言語活動　上