大学入学共通テストに挑む　生徒が問題と解答例作り採点

国語 河口　竜行　渋谷教育学園渋谷中学・高校教諭 平成30年度プレテストについて 　本稿では平成３０年度プレテストの中から、記述式問題である第１問を取り上げた。ここで【文章I・II】として採用されたテ…

続きを読む

「深い学び」と私【第8回】

大学入試改革の行方　共通テスト　配点、問題作成方針を公表

展覧会「スイミー」原画を見に行こう

指導の充実へ　評価はどうする？【第12回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第11回】

Lesson指導案　「世界を幸せにするアイデア」をプレゼン

指導の充実へ　評価はどうする？【第10回】

埼玉県教委「本を読まない小・中学生」の割合に削減目標

「とちぎの慣習・ことば集」を作成

指導の充実へ　評価はどうする？【第9回】

埼玉　第２１回国語教育研究会「豊かな言語生活を拓く国語教育の創造」

大学入学共通テストに挑む　随想比較し、読みを深める

校長講話　新元号「令和」をテーマに

指導の充実へ　評価はどうする？【第6回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第5回】

大学入試改革の行方　どう変わる　各大学の個別試験

指導の充実へ　評価はどうする？【第4回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第3回】