２探究が文部科学大臣賞　「観光」で地域を元気に

鉄道会社にアンケートへの回答を依頼する江端さん（左）＝報告書から転載 全国高校生体験活動顕彰制度 　高校生の探究学習と地域課題の解決に向けた活動を支援する「全国高校生体験活動顕彰制度」が６年目を迎え、…

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年頭あいさつ　令和７年　教育界に期待する　文科省関係団体

SNS「勉強に利用」日本多く　米・中・韓の高校生と比較

自然体験活動への参加率　小学生、コロナ禍経て大幅減

体験から学ぼう【第131回】

体験から学ぼう【第126回】

年頭あいさつ　令和6年　教育界に期待する　文科省関係機関

減少した体験活動補おう　コロナ禍経た青少年施設　役割は

進路学習経験、日本は豊か　米中韓の高校生世代と比べ

スマホも使って課題解決力を　御殿場の国立青少年交流の家が中学生募集

年頭あいさつ　令和5年　教育界に期待する　文科省関係機関

金メダリストが「生活習慣」語る　子供応援フォーラムが都内で開催

体験の風をおこそう！雪と氷のワークショップin高知

日本の高校生、家族関係が良好　米・中・韓と比較

日本の高校生、オンライン学習の利用率低く

数字が語る日本の教育　性認識

青少年教育施設での勤務経験　教職員9割「生かせた」

体験から学ぼう【第220回】

年頭あいさつ　令和4年　教育界に期待する　文科省関係機関