暴力伴ういじめ減少　認知件数は「教職員等の意識が高まれば増え得る」

国研調査 　国立教育政策研究所が小・中学生を対象として実施した調査で、「暴力を伴わないいじめ」は平成２２年からの９年間で増えている可能性は低いとする推測結果がまとまった。この間、認知件数は増える傾向に…

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学力調査のCBT化、段階的に全国で実施　専門家会議最終報告

提言【第9回】

全国学力調査で浮かんだ課題に対応　国研が英語指導事例集

国立教育政策研究所　CBT研究「教育データサイエンスセンター」設置へ

いじめと向き合う【第45回】

いじめと向き合う【第43回】

いじめと向き合う【第41回】

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国立教育政策研究所、小中一貫校の建築で講演会

年頭あいさつ　令和3年　教育界に期待する　文科省関係機関

解説　ICT活用　指導力向上が急務

オンライン　令和2年度教育課程研究指定校事業研究協議会

解説　小学校外国語の解説動画

環境変化で生徒減の中ESDなどで教育活動を魅力化　明治期開校の伝統校

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第23回】

オンライン　令和２年度教育研究公開シンポジウム「高度情報技術の進展に応じた教育革新」

算数　乗除の理解促進へ　学年別の系統表作り共有

いじめと向き合う【第15回】