元気が出る指導スキル【第6回】

問題解決へ　「先生に教わる」選ぶ子、学習態度改善 　先に答えを与え、活用課題へと進む先行学習で、「お客さま」だった子どもが自ら動き、授業を楽しむ姿が多く見られるようになった。 　これまで私の授業は、問…

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教師力【第26回】

輝く力　国際科学オリンピック【第20回】

教師力【第11回】

子どもも保育者も輝く保育【第19回】

小学校　教育課題2022【第35回】

“イノベーション”は誰でも実現できる！「ギタンジャリ・ラオ　STEMで未来は変えられる」

続・保育は深く面白い「一生懸命生きる」子どもと共に【第5回】

子どもも保育者も輝く保育【第6回】

予算不足や不登校、どう対応　政令市・特別区教育長が「教育の未来」を語る

新学習指導要領実践ファイル【第33回】

オンライン　令和3年度公開研究会「自ら問題を解決し、未来を創る生徒の育成」

未来を創造する子どもの育成　令和2年度香川大学附属高松小学校の初等教育研究発表会

兵庫　第1回田中博史先生の「子どもに寄り添う算数授業づくり」セミナー

自然事象・他者と「対話」考えを説明できる子育む　理科教育で

教えて先生Ｑ＆Ａ【第167回】

オンライン　令和2年度教育研究会「自己実現へ向かう児童生徒の育成」

デジタルリテラシー教育のオープン教材を公開

学習者中心の教育を実現するインストラクショナルデザイン理論とモデル