国語「書く」能力に課題

記述式・作文問題の得点率低く ２府県の学力調査から 　文化庁がこのほどまとめた、平成十六年度「国語に関する世論調査」では、「汚名返上」を「汚名挽回（ばんかい）」とするなど、慣用句を間違って理解している…

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国立大合格者　４校合わせ326人

学力アップ★わが校の工夫【第13回】

認識力を育てる「書き換え」を学習　中学校・高校編

研修か否か　どこで線引く？

心に残る講話術　週のはじめに【第10回】

実践！私の「授業力」向上策【第9回】

知・徳・体の基礎・基本を精選

学校施設は地域防災の要　総合的視点で耐震化を

宇宙を教材に学習支援

帯に恨みは

教育漢字の読み・書きの習得に関する調査

解説　読解力を含めた　国語力の向上

巨大な張り絵に仰天

選択音楽　箏を通じ邦楽に親しもう

セガン　知的障害教育・福祉の源流　研究と大学教育の実践

あらすじで読む日本の名著

人づくり国づくり【第60回】

自校作成問題の傾向と分析　上