学校から地域から

活字離れ、本離れ ライフスタイルに読書を　中学校長（愛知県） 　やはり、学校はさておき、いかに家庭で本をたくさん読むのかにかかわってきます。 　学校では、朝の読書、国語の授業時間など、読書の機会が数多…

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育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第23回】

古典、漢字、敬語の指導充実へ

育もう学ぶ力　学習指導要領改訂への課題と論点【第15回】

学校設定教科「日本の伝統・文化」で27の指導案

芭蕉の足跡など動画資料も

10〜12歳にすすめる194冊

学校から地域から

育成方針、教育課程など特色　多様に

育てよう人間力　学習指導要領改訂への課題と論点【第1回】

人づくり国づくり【第123回】

心ゆさぶる教育を探究

戦後　学習指導要領の歩み次期改訂と現場の課題

ｅスクール最前線【第34回】

東京「探見」

変わる学習指導要領　中教審教育課程部会での議論から【第1回】

学習指導要領　動き出した「全面見直し」【第14回】

人づくり国づくり【第105回】

議会質疑　一問一答　教科書採択