新指導要領【第2回】

教科調査官に聞く 西辻　正副氏 国語 言語活動・言語文化を重視 　―科目構成が大きく変わった。その理由は。 　「多様性と共通性というキーワードの下、答申では学習の基盤となる国語、数学、外国語について共…

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私の合格術

社説　全教育活動の中で身に付けさせる

新教育課程移行措置への対応　伝統・文化の尊重

日本文化の源流めぐり意見交換

ＰＩＳＡ型読解力育成へ討議

理数で「発展的学習」の充実求める

高校生聴講生も募集　ネットワーク大学コンソーシアム

平成20年度　全国学力・学習状況調査　調査結果のポイント

ことばと私　現場への提言【第10回】

早分かり新学習指導要領＜一問一答＞　中学校編

新指導要領の円滑移行へ　小との接続　意識を

新学習指導要領＜一問一答＞小学校編―校内研修用資料―

新教育課程円滑実施へ　中央説明会始まる

新教育課程への対応　古典の学習

京都の魅力を世界へ発信できる人材育成

授業を考える〜私の実践から〜【第12回】

授業を考える〜私の実践から〜【第11回】

教員免許更新　文科省が101大学・法人の講習プログラム採択、公表