学校関係者のための教育法規【第4回】

別居親が子どもへ面会求めたら Ｑ　小学校のＡ校長は、１年の担任教諭Ｂから、「クラスのＣ君の父親から連絡があり、『現在子どもと別居していて、１年近く会っていない。今日子どもに会いに行きたいので下校時間が…

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一刀両断　実践者の視点から【第303回】

侵入者対策を強化　オートロック化など検討　埼玉・戸田市教委

「熱中症警戒アラート」は役立っているのか？自治体・教育委員会向けアンケート結果より

熱中症の症状と学校での応急措置～重症化を避ける冷水浴用のバスタブや経口補水液の導入を～

令和5年　通常国会質疑から【第3回】

学校関係者のための教育法規【第2回】

遊具をめぐる遊びの魅力とリスク管理で討論

困難な時代を切り拓く12の提言【第1回】

防犯カメラの補助率引き上げ　不審者の学校への侵入防止対策を強化

校内の死角なくす取り組みも　性暴力防止へ文科省が事例集

人づくり国づくり【第881回】

提言【第90回】

学校の危機管理（2022）【第45回】

解説　校内侵入者の凶行対策　受付への経路示し、教室は施錠を

一刀両断　実践者の視点から【第285回】

社説　「３・11」から12年　外国人増え、避難対応も課題

安全点検の手法改善を　学校での事故防止へ報告書

学校の危機管理（2022）【第43回】