自立的で相互依存的な学習者を育てる　コレクティブ・エフィカシー

ジョン・ハッティ／ダグラス・フィッシャー／ナンシー・フレイ／シャーリー・クラーク　著　原田　信之　訳者代表 「協働的学び」への示唆に富む 　「『他の人と一緒に行動することで、より多くを学ぶことができる…

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教育長の独り言【第9回】

幼保小の架け橋　私の思い【第20回】

都小学校体育研究会で教育課程調査官が講演、会員以外も受講可能に

中教審、個別最適特別部会が今期初会合、端末活用など議論

魅力発信　わが校の実践【第129回】

小学校　教育課題2022【第42回】

中学社会で仮想世界旅行　「個別最適な学び」など報告

学びを支える1人1台端末【第39回】

給特法や勤務環境、春にも検討　永岡　桂子　文科相インタビュー

個別最適・協働的な学びに重点　学校のICT活用例で冊子

学びを支える1人1台端末【第27回】

京都　研究発表会「タブレット（ICT）活用力を高め、自立した学びを展開する授業の創造」

「未明」と「賢治」の相違を探究　童話作家の出身地同士が協働授業

学びを支える1人1台端末【第12回】

個別最適な学びの具体化、全県に不登校特例校など　骨太の方針

リーダーのためのメディアガイド【第52回】

国内外の小・中学生がオンラインで協働学習　全世界日本人学校校長会、9月にイベント開催

個別最適な学びと協働的な学び