絶対失敗しない問題解決のためのポイント【第12回】

理科　下 子どもに寄り添った単元構成 播磨　義幸　札幌市立発寒西小学校教諭（北海道小学校理科研究会研究次長） 　プロペラ付きのモーターに光電池をつなげた４年生が、それを働かせようと屋外に出たとき、光電…

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初任者研修の実際は

絶対失敗しない問題解決のためのポイント【第11回】

名人の創る授業【第8回】

全国学力調査で情報漏えい

１６県市で教育長交代

不易流行

スポーツ参加率競い合う催しに１３０市町村

新年度から４国立教育大学で単位互換

人づくり国づくり【第564回】

人づくり国づくり【第563回】

指導主事の授業ＩＣＴで中継

特別支援教育充実待ったなし

本番まで４カ月　採用試験に臨む心構えは

調べる学習コンクールの入賞作を表彰

次期学習指導要領とＩＣＴの活用

続　議会が教育を変える【第23回】

チーム・アプローチ実現へ

地域協働活動で自己肯定感