地域の新たな“核”に　多様化する廃校利用

　地域から学校が消えるのは、寂しいもの。子どもの姿が見られなくなるだけでなく、個人の思い出とともに地域社会の文化的な核まで失うことにもなりかねない。だが現実には、全国で毎年二、三百校が廃校に。少子化に…

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文部科学部会長に塩谷氏

政府、教育特区20件認定

外部専門家の力を借りて環境学習の幅広げよう

道内初の学校選択制を検討

校庭に手作り遊具

社会に学ぶ【第29回】

職業見据えた進学指導へ

地域に根ざす【第29回】

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全工協　大阪で研究協議会を開催

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特別支援教育で冊子を創刊

社説　子どもにとってメリットは何かの議論を

全日中が茨城・水戸市で研究協議会

地方議会から　一問一答　学校評価

北海道　来月28日に北海道教育評価研究大会

昆布漁体験　いかが？　海浜留学生を募集

子どもが熱中した環境・エネルギー授業【第2回】