学校の危機管理（2004）【第8回】

阪神・淡路大震災に学ぶ 3 神戸市収入役　金芳　外城雄 「後藤田五訓」唱えて被災者の環境づくり 私を支えた危機管理五訓 　震災直後から、私が座右の銘にしていたのは、「後藤田五訓」といわれている教えでし…

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地方分権システム構築を

文科省新幹部・略歴

基礎から分かる教育問題　「特区」―「提案」と「申請」の違い

総務事務次官に西村審議官

検証　教育改革（2001）【第35回】

男女共同参画会議　待機児童解消へ支援策

内閣府・男女共同参画会議で仕事と子育て専門調査会

人事異動発令　事務次官に小野　文部事務次官

地域に開かれた学校文化創造へ

社説　なぜ「教育改革」が必要なのか

「教育の情報化プロジェクト」報告

ズームイン核心　教育の情報化

すべての教室にコンピュータを