東京・オンライン　第２回公開研究会「ことばの学び手が生成する『問い』のあり方を考える」

△東京学芸大学附属竹早小学校（東京都文京区）とオンラインとのハイブリッド開催 △主題「ことばの学び手が生成する『問い』のあり方を考える―学びが主体化・協働化・深化する要件」 △実践報告「『第１回新堀小…

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神奈川　第４回公開研究会「これからの探究の在り方を探る―カリキュラムからの視点も入れて」

鹿児島　公開研究会PARTⅡ「ボトムアップで創る！子どもと教師の新たな学びⅡ」

東京　公開研究会「個別最適なキャリア教育の推進　キャリア教育の視点を踏まえた、『直接経験』と『間接経験』のバランスのとれた授業づくりについて」

千葉　第１２回公開研究会「『本物の働く力』を育む専門教科の授業づくり―一人一人のキャリア発達を最大限に高めて」

宮城　宮城教育大学附属小学校令和６年度第１回公開研究会

「探究する姿」主題に　来月１６日、公開研究会

秋田　公開研究協議会「自律した学習者を育てるⅡ―子どもと教師でつくる『学びのものさし』」

群馬　公開研究会「実現したい未来に向けて責任をもって挑戦することができる生徒の育成―エージェンシーを発揮しＡＡＲサイクルを回す探究的な学びを通して」

兵庫　令和６年度宝塚市教育委員会単年度指定公開研究会

岩手大学教育学部附属小学校・令和６年度学校公開研究会

福岡　Fuzokukokura２０２４.０６　令和６年度授業づくり公開研究会

鹿児島　鹿児島大学教育学部附属小学校・公開研究会

算数との円滑な接続を図る

主体的に興味・関心深める人を育む　生徒の姿から探究的学びを研究

東京都　東京都立八王子東特別支援学校・公開研究協議会

京都府　立命館宇治中学校・高校　２０２３年度公開研究会（探究）

千葉　令和5年度生活科・理科公開研究会

三重　公開研究会「社会の変化に対応できる生徒の育成」