管理職の独り言【第297回】

学テの正答率＝幸せになる確率か？ 非認知能力の育成が大事 　この夏に、３年生の生徒全員と面談をした。多くの生徒が自分の将来を語ってくれた。デザイナー、薬剤師、美容師、スポーツ選手、保育士、教師、警察官…

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管理職の独り言【第293回】

社説　全国学力テストの「理科」　小学校教科担任制に期待

全国学テ　質問紙調査「理科は大切」、中3で増加

全国学力調査・英語スピーキング　来年度はオンラインで

学校図書館の利活用促進「書く能力」育成にも力

全国学力調査　来年４月１９日に　質問紙ではICT活用を手厚く

解説　英語嫌いへの対応は

管理職の独り言【第253回】

栃木は平均レベル―全国学力テスト結果―

ALTの配置校で英語学習意欲高く　小・中生を民間調査

学力格差への処方箋［分析］全国学力・学習状況調査

情報機器、進んだ授業活用　子どもの期待も高く　全国学力調査結果

全国学力調査　CBT化でどう変わる

学テの電子化に向けプロジェクトチームを設置

授業改善のヒントに

全国学力調査のコンピュータ化　4年後にも中学で教科調査

学力調査のCBT化、段階的に全国で実施　専門家会議最終報告

全国学力調査で浮かんだ課題に対応　国研が英語指導事例集