生徒指導～小学校段階での考え方～【第162回】

服装を見る大切さ 　あなたは普段子どものどこを見ているか。 　下校した後に児童が行方不明になる事がある。家庭の事情からどのような服装で登校したのかを把握していない事もある。顔や背格好は分かっても肝心の…

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「学校の幸福追究」テーマに　日本学校メンタルヘルス学会が大会

副校長・教頭　奮闘記【第314回】

「カリマネ」での事務職の役割学ぶ

業務管理、春から厳格に　学校の働き方改革

不易流行

４月から教員になる学生座談会　上　期待と決意を胸に学校現場へ

副校長・教頭　平日在校時間「12～13時間」が最多

都の教員、時間外労働「45時間以下」が増える

「メンタリング」の手法でOJT　業務改善を目指した研修へ

新学習指導要領の課題など議論　日教組が教研集会

小・中学校の複合機、1校当たり1・22台

解説　管理職のなり手不足　全公教調査から考える

副校長・教頭　奮闘記【第311回】

先生を救う［時間が増える］シンプル仕事術

全国学力調査　CBT実施法など3月に今後の方針公表

8月の授業で時間を捻出し個別指導充実

副校長・教頭　奮闘記【第310回】

東京　第１０回スクール・コンプライアンス　シンポジウム「教員専門性と勤務時間管理」