続　保育のこころもち【第188回】

秋田　喜代美　学習院大学教授 本音で語り合う互恵的な取り組みに オンラインで保幼小連携 　ある小学校がその学校に園児を送り出す全ての園に声を掛け、１４園の保育者がオンラインで子どもたちの入学約１カ月後…

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新要録記入のポイント　下

新要録記入のポイント　上

新指導要録・保育要録　変更点と留意点

5歳児の記録、「10の姿」を活用　新「要録」を通知

様式参考例見直しの方向性示す

幼児指導要録・児童保育要録　見直しへ検討スタート

就学前教育・保育「トリプル改訂」へ

保育要録の開示請求　弁護士が対応例示す

育ちをつなげる　保小連携のポイント【第8回】

育ちをつなげる　保小連携のポイント【第2回】

育ちをつなげる　保小連携のポイント【第1回】

全国保育士会研究大会開く

なるほど！　新・保育所保育指針【第6回】

新保育所保育指針　初の大臣告示　大綱化し各園の創意工夫求める