学ぶ意欲を高める 私の授業実践【第11回】
石川 晋 北海道広尾町立広尾中学校教諭 上 国語科 物語の読み聞かせ、再話作文が有効 私の授業実践の核を成すものの1つは、国語の授業の冒頭に毎時間続けられていく「物語の読み聞かせ」である。 この実…
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石川 晋 北海道広尾町立広尾中学校教諭 上 国語科 物語の読み聞かせ、再話作文が有効 私の授業実践の核を成すものの1つは、国語の授業の冒頭に毎時間続けられていく「物語の読み聞かせ」である。 この実…