人づくり国づくり【第511回】

江藤　巧　東京都西東京市教育委員会教育長 「師」と仰がれる存在に 　初めは東京都に学校事務職員として採用されました。その後、知事部局等も経験しましたが、長く東京都教育委員会事務局に勤務し、主に教職員人…

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教員の暴力行為　処分をより重く

副校長・教頭　奮闘記【第81回】

決断【第36回】

学校が問われる時　教育判例からの教訓【第79回】

学校が問われる時　教育判例からの教訓【第77回】

学校が問われる時　教育判例からの教訓【第75回】

学校が問われる時　教育判例からの教訓【第74回】

「いじめ」と「体罰」その現状と対応

虐待防止へ専門家ら集う

世界でもネットいじめ　子と一緒にルール作りを

学校が問われる時　教育判例からの教訓【第68回】

愛知　虐待防止を訴える名古屋で世界会議

教師養成塾　基礎レッスン＜解答＞

体罰ゼロの学校づくり

子どもからの相談１８・２％

学校が問われる時　教育判例からの教訓【第62回】

体罰　前年度比４件減

児童・生徒の「セクハラ不快」全校種で減少