一刀両断　実践者の視点から【第218回】

生徒への暴力、背景を報じよ 　《教諭が生徒に『顔面ヒザ蹴り』『髪つかんで3階から1階に引きずりおろす』体罰で懲戒》（MBSニュース）という見出しの記事に物申す。 　これが事実とした場合、あまりにも酷い…

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不適切指導受け自死　遺族、「提要」で対策求める

性暴力や体罰で通報・相談窓口　各校に開設、管理職が対応

「教室マルトリートメント」の著者らがウェビナー

わいせつ・体罰教職員、前年度より減少

解説　子どもの権利、理解促す環境を

しつけでの体罰を大人4割が容認

「こんな場面に弁護士を」文科省が手引書　訴訟前の解決を目指す

教員による虐待防ぐ法律を　救済機関の必要性も訴え

数字が語る日本の教育　体罰への意識

コロナ時代に考えたい学校問題【第83回】

千葉市教委の体罰実態、管理職が回答用紙を集め、3件判明

医療スタッフ、「ハラスメントと対峙」を提言

Ａ４・１枚　学校危機管理研修シート123

体罰禁止の法制化と学校の対応|弁護士が教育の法的問題を解説

教員の体罰と校長の指導責任|弁護士が教育の法的問題を解説

人的環境のユニバーサルデザイン　子どもたちが安心できる学級づくり

解説　「体罰によらない子育て」指針素案

児童・生徒348人が「体罰受けた」兵庫・尼崎市教委が調査